第二课堂 | 寻根·焕新·致远 ：中文系（珠海）以社会实践绘就文化自信青春图谱
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编者按
作为中山大学首批立项建设的第二课堂特色院系，中文系（珠海）始终以习近平文化思想为指引，构建“党建引领+文化铸魂+实践赋能”的育人范式。在刚刚过去的寒假里，我系青年学子积极参与“返家乡”社会实践活动。围绕乡村振兴、科技创新、文化传承等重点方向，25支队伍深入基层，结合自身专业特长，开展岗位实习、文化调研、社会观察等多种实地实践活动，在实践过程中挺膺担当，为中国式现代化贡献青春力量。
当青春遇见田野，当文化邂逅乡土，在第二课堂的广阔天地里，中文系（珠海）学子既是观察者，也是参与者，他们用脚步丈量土地，用调研记录变迁，用思考回应时代。从祠堂飞檐到田间地头，从生态保护到非遗传承，他们在实践中触摸中国大地的脉搏，书写青春与乡土交织的答卷；他们让典籍中的文化基因转化为乡村振兴的青春动能，在乡村振兴的大地上书写新时代的文化自信方程式！
一、绿美中国·智绘振兴
1、新质生产力解锁绿色农业密码
刘佳欣同学深入本溪"和莓庄园"调研现代化农业发展。通过实地走访发现，该庄园坚持绿色种植理念，运用智能监测系统、水肥滴灌技术实现草莓标准化生产；突破地理限制成功培育南方水果，开发草莓干/酒等深加工产品，打造"农业+旅游"新业态；通过阶梯培训帮助30余名村民成长为掌握智能技术的新型农人。调研中，她深刻认识到科技赋能对传统农业的革新力量，见证"三产融合"如何激活乡村经济，更体会到生态保护与产业发展的共生关系。这场实践既是触摸乡村振兴脉搏的生动课堂，也为青年学子读懂"绿水青山就是金山银山"写下鲜活注脚。
2、沙海寻绿：大学生返乡 民勤治沙调查纪实
张诺梓同学深入甘肃民勤，参与青梭公益治沙行动。通过实地调研发现：当地创新“生态+产业”模式——铺设草方格沙障种植耐旱梭梭，植被覆盖率提升85%；“电商助农”带动700人就业增收5100万，开发公益旅游吸引5万志愿者共建生态林；引入无人机监测、植树机器人等科技手段降低治沙成本。实践中，她亲历风沙中铺设草方格的艰辛，掌握GIS监测技术，见证荒漠重现野兔踪迹的生态奇迹。这场与黄沙较量的返乡实践，让青年读懂“草方格里的中国智慧”——治沙不仅是种树，更是用科技赋能、产业造血激活绿色经济，在团队协作中淬炼出守护家园的青春担当。
3、生态优先，文旅赋能：民众街道融合发展新路径
丁琪、李姣、李思莹、朱思琪和陈晓勤同学深入中山民众街道调研乡村振兴新图景。通过走访发现：新建村打造万亩生态农田区（EOD），运用智能灌溉技术实现科学种植，并通过稻田观光、农事体验延伸旅游价值；蓬勃发展的果园产业将采摘研学、农家乐深度融合，形成四季飘香的田园经济带；新平村深挖农耕文化，打造研学基地与香山书房，用传统农具展览、劳动实践传承乡村文脉，构建起"耕读传家"的文化空间。调研中，团队见证科技赋能让土地焕发新生机，感受到"农业+文旅"创新模式如何激活乡村经济，更深刻理解文化传承对乡村振兴的独特价值。这场行走田埂的实践课，让青年学子触摸到绿水青山向金山银山转化的生动实践。
二、守正创新·青春焕新
1、逆流速生存：乡村最后的手艺人
曾若涵同学走进潮州井美村，记录传统手工业者的生存图景。调研发现：缝纫机前的中年妇女日均劳作10小时时薪仅14元，74岁制面匠人守四代祖业日赚微利，手摇花边老匠人因标准不符反复返工……工业化浪潮下，乡村手艺陷入“高端拼不过标准化、低端挤不过流水线”的双重困境。曾若涵同学提出“政策输血+资源整合+文化唤醒”破局路径：设立专项补贴缓解老匠人养老压力，组建合作社打通产销链路，以非遗展演激活年轻传承力量。实践中，学生触摸到银针下的时代褶皱——那些佝偻身影既是被城乡夹缝困住的“悬浮者”，更是用匠心托举儿女跨越代际鸿沟的守护者。这场返乡行走，让青年读懂乡村振兴既要追赶时代列车，更需为传统留一盏温暖的灯。
2、从传统到现代的突围——青瓷筑梦：乡村振兴中景德镇产业升级与文化创新实践
吴瑛婷同学深入景德镇浮梁县，探访千年瓷都振兴之路。调研发现：三宝瓷谷通过“艺术+数字”融合吸引百余位陶艺家驻留，AR青花工坊让非遗技艺触手可及；御窑遗址用3D打印复原明代官窑残器，全息投影重现祭窑盛景；党建引领的“暖心路”工程切实解决村民出行难题。实践中，她关注到传统匠人面临技艺断层困境——72道釉里红工序难敌直播量产冲击，提出“IP跨界+数字活化+校地育才”创新方案：联动国漫设计青花纹样、打造VR古法制瓷体验、与陶大共建人才库。这场瓷窑旁的返乡行走，让青年触摸到“淬火成器”的深意——乡村振兴既要守住千年窑火的匠心，更需用新质生产力点燃文化传承的星火，在古今对话中谱写城乡共生的青花新韵。
3、青年介入与非遗演化：小长鼓舞传承创新提案
邓仁广、梁杏芬、黄嘉茹、王艺睿和周莹同学深入连州瑶安乡，聚焦省级非遗“瑶族高台小长鼓舞”展开调研。通过古籍研究、田野调查和传承人访谈，团队系统梳理了这项始于隋代的舞蹈文化内涵，亲身体验“八仙台共舞”的协作技艺，并发现其面临地理阻隔、人口流失与传播困境。结合专业优势，团队提出“新媒体传播+文创开发+校地联动”创新方案：策划非遗短视频挑战赛、设计“长鼓舞”主题盲盒、推动高校青年驻村助力数字化传承。实践中，学子们深刻体会到非遗活化的时代价值——青年不仅是文化基因的解码者，更应成为创新表达的创作者。这场跨越千年的对话，让传统鼓点碰撞青年创意，为铸牢中华民族共同体意识写下生动注脚。
三、乡土中国·行稳致远
1、百年会同，古韵新风
范皓云同学走进珠海会同古村，探寻这座岭南古村落的振兴密码。通过走访莫氏宗祠、碉楼街巷，他梳理出莫氏家族三代人“实业兴邦”的香山传奇；见证古村活化新貌——三街八巷里传统建筑变身文创空间，新春市集与咖啡厅交织着古今烟火。团队重点调研了该村“百千万工程”实践：通过老屋修缮、校地共建引入文旅产业，打造“大学小镇”实现年增收500万元；以绿道公园、画家村等生态文化项目重塑乡村肌理。这场行走在青云桥与新建楼栋间的实践，让青年读懂古村如何用“修旧如旧”守护乡愁，更深刻领悟到乡村振兴既要赓续文脉，更需以创新激活沉睡资源。古村不古，正书写着湾区乡村现代化治理的春天故事。
2、乡村筑梦兴沃土，围屋传韵续客章
曾琬茹同学在梅州开展返乡实践，探寻客家文化传承现状。通过走访发现：高铁贯通让古村迎来发展机遇，新旧建筑和谐共存——村民搬入小洋楼仍精心维护祖屋围龙屋；传统舞龙舞狮面临传承断层，青年团队创新提出“街舞+舞狮”跨界传播方案；宗祠文化绵延不息，“三省堂”“豫章堂”等堂联堂号承载着曾子家训、科举文脉等千年智慧。实践中，她既见证乡村振兴带来的生态治理成效，更深刻体会到城镇化进程中传统文化面临的挑战。作为青年讲述者，她以镜头记录祖屋楹联的哲思，用新媒体思维活化非遗传播，在祠堂香火与高铁轰鸣的交响中，读懂守护文化根脉的时代意义——新故相推的不仅是屋舍，更是文明赓续的接力。
3、上县村记：在祠堂飞檐之间
伍文情同学深入调研廉江市上县村的黄氏大宗祠，发现这座重建于2017年的祠堂，不仅是祭祀祖先的场所，更是乡村振兴与基层治理的缩影。调研中，伍文情感受到宗祠文化的韧性：村民黄老板捐资重建祠堂，还设计文化楼，坚信“祠堂在，根就在”。十二道未抹灰的砖缝，等待游子归来填土，诉说着浓浓的乡情。现代村委会成员的耐心服务，体现出传统与现代的交汇。宗祠文化并非静态的历史符号，而是乡村振兴中“自治、法治、德治”有机结合的生动实践。从宗族血脉到文化血脉，从祖先崇拜到精神传承，祠堂在岁月中生长，成为乡村最坚韧的智慧之花。
下面，让我们一睹活动颁奖风采以及系级获奖名单吧——
一等奖
刘佳欣
《新质生产力如何赋能本溪绿色农业发展——以张其寨乡“和莓庄园”农业科技园区为例》
曾若涵
《逆流速生存：乡村最后的守艺人 —— 基于潮州市江东镇井美村手工业者的调研报告》
吴瑛婷
《从传统到现代的突围——青瓷筑梦：乡村振兴中景德镇产业升级与文化创新实践》
二等奖
邓仁广、梁杏芬、黄嘉茹、王艺睿、周莹
《青年介入与非遗演化：大学生视角下连州小长鼓舞传承创新提案》
廖姝颐
《手工艺与红色文旅的双向赋能：以遂川“木巷街”的红色文旅改造为例》
张诺梓
《沙海寻绿：大学生返乡民勤治沙调查纪实》
范皓云
《百年会同，古韵新风——寒假“返家乡”社会实践“文化寻根·创新未来”总结报告》
三等奖
丁琪、李姣、李思莹、朱思琪、陈晓勤
《生态优先，文旅赋能——民众街道农、文、旅融合发展新路径》
姚进梅
《杨坪村布鞋产业发展现状调研》
曾琬茹
《乡村筑梦兴沃土，围屋传韵续客章——“返家乡”社会实践报告》
刘子皓
《记住伞头秧歌，记住乡愁——寒假返家乡活动总结报告》
陈钰子
《家乡的金色回忆：泥炉匠人的坚守与烟火》
伍文情
《上县村记：在祠堂飞檐之间》
优秀奖
肖明欣
《做家庭影像的裁缝师——从全家福察乡情民情》
黎俊昌
《绚丽壮锦：广西壮族文化的织就华章》
朱慧轩
《“文化寻根，创新未来——讲好家乡故事”调研总结报告：聚焦广东省河源市连平县内莞镇九连革命老区》
陈添意
《讲好家乡故事，助力乡村振兴——李庄社会实践总结报告》
玉冰清
《桂林灵渠文化与产业发展调查总结报告》
李成橙
《北川擂鼓镇田坝村豆腐产业调研与乡村振兴探索》
毛馨平
《糍粑香里话团圆》
罗昕
《赓续多元海洋文化 引领蓝色经济未来》
蓝钰津
《田园新梦：乡村的华丽转身 “文化寻根·创新未来”——讲好家乡故事》
黄琬轲
《施甸县山脚村村情民情调研总结报告》
李灵雪
《青春的脚步，家乡的呼唤——返家乡环保与公益服务实践报告》
中文系（珠海）的青年学子在返乡实践中孜孜不倦地追问：如何让古老文明在现代化进程中焕发生机？如何让乡土文化在城乡融合中延续根脉？答案藏在青云桥下的流水里，藏在祠堂砖缝间未抹灰的乡情里，藏在非遗短视频的点赞声中，藏在荒漠重现野兔踪迹的奇迹里。这场跨越山海的青春对话，不仅让学子读懂了乡土中国的坚韧智慧，更让他们的青春之花在乡村振兴的田野上绽放。未来，更多青年将以梦为马，用行动书写属于这个时代的青春答卷。