国奖学子：赵若冰|乘兴而行，江流自渡

“拿到新教材后总要先读一遍语文课本，发下语文试卷后总会先翻看阅读理解的文章，给同学们安利书籍时总有无尽的兴致，这些瞬间给我的中学生活带来了很大一部分乐趣。”“中文系教给我看待和理解周围世界的方法，而这些方法让我对不同的现象都有了深入探索的兴趣，比如我在假期回家时开始主动了解、观察和思考家乡的历史和独特的文艺形式。”

 

于赵若冰学姐而言，中文系的学习如同在江流上自由泛舟，举目所眺皆是风景。如何在课堂、课外均学有所得？如何度过丰盈而有意义的大学生活？让我们一同在若冰学姐的分享中找到答案。

姓名：赵若冰

学院：中国语言文学系（珠海）

年级：2022级

身份：中共党员

任职经历：曾任中国语言文学系（珠海）团委学生兼职副书记、中山大学书画协会（珠海校区）秘书部干事

荣誉：

2023、2024连续两年获评中山大学优秀学生奖学金二等奖;

2024获评2023-2024 年度中山大学优秀共青团员;

2024获中山大学道德风尚奖;

2025获评中山大学二星级志愿者。

 

 

 

 

1

 巧学于堂，思悟并进

对于若冰学姐来说，课堂是高效获取知识的重要途径。如果老师在课前分享了PPT，她会提前浏览一遍，以便在上课时增加老师额外补充的知识。

 

课堂听讲不是一个单纯输入的过程，若冰学姐习惯边听边思考，从老师的讲述中提取思路与方法。例如，在西方文化元典课程上，学姐学习老师在课上如何精读文本，在阅读自己选择的作品时，开始学着提出问题，找到部分词语背后的隐喻。对于涉及到论文写作的课程，她也会在上课时寻找灵感，课后自己去探索老师提到和引申出的阅读书目、学者、理论和研究方法，最终找到感兴趣的选题。杨蓥莹老师在课上提到的电影研究、大三阶段接触的华文文学研究等都给了学姐很大的启发，让她能够主动阅读相关书目，逐步梳理出研究生阶段预备研究的大方向。

 

课后，若冰学姐会及时复盘与总结。针对课堂上老师提到需要背诵的名词、篇目，她会按时整理，以便期末时快速复习。遇到记忆量比较大的考试科目，则会在复习PPT和笔记之后按照思维导图或小单元形式手写一版，专门写特别重点的和没什么印象的内容，碰到难以记忆的地方，则用自己能理解的小符号或者口诀记忆，到期末考前再次温习自己的手写版，将知识牢牢记在脑海里。

 

2

 由课及己，探寻无界

中文系的学习从不止于课堂，在课外，若冰学姐阅读书籍与论文，为学术研究做充足的准备。

在阅读书目的选择上，若冰学姐会就老师课堂上多次提到的元典和学术著作进行重点阅读，因为其中可能含有这个研究方向的奠基性观点和论述；如果理论涉及不同小的方向，则会结合自己的兴趣和论文写作需要进行探索，寻找作者的其他著作进一步阅读。在阅读过程中，她会将思考或新的想法随时批注，如果遇到与正在写作的论文有较强相关性的书目，也会将想摘抄的句子和页码复制出来，便于后续写论文时引用。

除书本外，若冰学姐也会对学术论文进行阅读。她建议平时可以通过浏览好期刊的目录和摘要寻找论文来阅读，这些论文可能来自其他方向，也可能与正在写的论文无关，但总归会有一些研究方法、写作规范或是知识层面的收获。除此之外，还可以关注“中山大学人文高等研究院”等学术类公众号上发布的会议主题、发言的小单元，根据兴趣进一步寻找相关学者的学术成果。对于收集到的论文和书目，可以按照共同点分类建立文件夹，不断丰富自己的知识库。这些做法不仅可以拓展视野，更可能成为日后写论文的灵感来源。

 

3

 文心入世，躬行实践

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学生工作是若冰学姐生活中另一个重要组成部分，“在参加活动的过程中结识了很多志同道合的朋友，也逐渐发现这些学生活动是很有意义的。”实践中，中文系学到的很多方法和知识都得到了实际的应用，也让其看到了更广阔的世界。

 

当询问起其最难忘的回忆时，若冰学姐谈起参与百千万工程的经历：“在高州采访木偶戏传承人并拍摄素材的过程中，我第一次近距离接触到非遗文化，之后也在小红书等平台发布了我们的变装视频。这些亲身经历和创作成果，让我感觉自己为非遗文化的宣传做出了一点贡献。”除此之外，在南校园开展的文心课堂《听琴化蝶·解码千年——从梁祝音乐到文学文化》也令学姐印象深刻。她与小伙伴们将音乐赏析、电影、戏剧等领域的知识融汇于一节课堂之中，在准备的过程中极大地拓宽了自身的知识面。“在上课的时候看到小朋友们专注的眼神，真的是很幸福的一件事情！”

“同时，参加不同活动的过程也是在鼓励自己接触新的事物、学习新的知识、学会多线任务并行，提升抗压能力的过程。这里要特别感谢王颜玉老师和其他老师包容我工作中出现的一些问题，并且帮助我学会了很多工作方法。”

 

4

 安顿焦虑，自在前行

和许多同学一样，若冰学姐在大学生活中也时常产生焦虑情绪。但她不断提醒自己，有焦虑的情况是很正常的，但不要为没有到来的事情而过度焦虑。

与父母、同学的聊天是重要的情绪出口，“说出来之后，很多焦虑会减轻很多。”她也会在本子上分条记录下自己的焦虑，如果是能够解决的就鼓励自己马上行动，如果是远期未知结果的焦虑就告诉自己先做好现在的事。除此之外，完成一项任务后做点自己喜欢的事、心情不好时观察一下校园风景的变化，用兴趣作为支柱保持对生活的热情，找到能够全身心投入的，能帮助自己暂时从过度焦虑的状态里脱离出来的事情，是缓解焦虑情绪的良方。

 

“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”

——《世说新语·任诞》

分享来到尾声，若冰学姐想将这句话送给大家。在她看来，人生的许多事情，过程本身就是馈赠。当我们全心投入去尝试、去体验，结果似乎也没有那么重要了。拥有了这份对过程的珍视，便也有了接纳任何结果的勇气。所以，想做什么就大胆去做吧，哪怕结果未必圆满，你迈出的那一步，都已让你超越昨天的自己。