我系2018年度第一学期教师教研实习培训工作顺利举办

    为进一步加强我系师资队伍教学能力建设，促进教师提高教育教学技能、创新教学理念和方法、做好职业规划，更好地发挥教学“传、帮、带”的作用，按照广东省教育厅高等学校教师资格认定工作要求和学校教师发展中心工作安排，我系于2018年12月6日下午组织参训教师参加2018年度第一学期教研实习培训。培训下午3时开始，涵盖集体备课、教学技能训练和教学经验沙龙三部分内容。系主任朱崇科教授主持了本次培训。

    朱崇科主任首先要求各参训教师高度认识教学工作的重要性。他指出，对于教师而言教学应永远排在首要位置。教学是人才培养的基础和基本手段，有了基础知识的传授才能引导学生发自内心地走向学术研究之路。教学是教师的本分，要真正教书育人，既要求有高超的授课技巧授业解惑，更要求教师本身注重师德，为人师表、率先垂范。而“教学相长”则是教学的高境界和师生的共同追求。
    接着，朱崇科主任系统介绍了教学设计的流程步骤。他认为教学要有：1清晰的内容设计，突出重点，分清主次；2有层次感的教学目的，让学生们能够直截了当的理解老师上课时希望传授的主要知识点和教学目的；3丰富的教学策略，同时要加强互动与讨论，提升学生的参与感，引导学生进行独立思考；4卓越的升华总结，要重视不同知识点的串联结合，由点及面，深入浅出，通过系统性的知识使学生更加全面地掌握衍生知识。

    要做好以上要求和包含，教师本身要积极备课，深度掌握课程相关的内容，注意时间节点，向学生展示出自身自信、严谨、专业的教师形象。最后，朱崇科主任还强调教学过程中全力避免出现教学事故，教师们要严格遵守教师的上课纪律，切勿迟到和提早下课。
    在教学经验沙龙部分，由我系著名中国古典文献学和元代文史研究者张文澍教授主持并作讲解。他主要围绕“如何授课”、“如何课后与学生打学术交道”两个维度开展，并系统总结了教师在课堂上与学生交流的几大要点，包括授课生动形象（把文学课当做真正的文学课来上，重视文采与精妙）、引导文献阅读、分析学术走向、重视写作指导、建立师生情感等。培训过程中，张文澍教授还以指导我系16级、18级学生为例，向各位参训人员充分地诠释了“教学是教师一辈子的事情 ”的深刻内涵。

    培训课程的最后，参训青年教师热情高涨，氛围热烈，纷纷提出自己的理解，分享实践经历，相互学习借鉴，共同探讨教学工作的改进办法，直落3个小时直到晚上6点还意犹未尽，朱崇科主任在回应诉求时指出日后我们会成立青年教师发展委员会，更好的促进青年教师成长。至此，本次教研实习培训工作的成功举办画上了圆满的句号。